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诺奖科学家给孩子做了个理科启蒙网站,全球上亿青少年的学习宝藏

诺奖科学家给孩子做了个理科启蒙网站,全球上亿青少年的学习宝隐藏

有一种叫做“假期滑坡”的现象,这意味着如果孩子没有在假期继续学习的习惯,回到学校后学习的能力将大大下降。

但是,持续学习与死记硬背的学习并不相同。它不等于辅导班。相反,它为儿童选择有趣和实用的学习资源,以激发他们学习和驾驶的兴趣。

这是一本超级实用的儿童学习指南 PhEt免费网站(中文版)创立于2001年诺贝尔物理学奖斯坦福大学教授Carl Wiman,6-18岁的年轻人可以观看Interact。

智力思维启蒙的三个原则

让孩子们知道他们对此了解得更多

在这个网站上,您的科学知识已经成为一种有趣的互动游戏。该网站已被数以亿计的学生和用户使用,它是世界各地儿童科学学习和思考启蒙的宝库!

在介绍这个资源之前,让我们谈谈创始人的伟大之处。

Carl Weinman毕业于麻省理工学院,现为斯坦福大学物理系教授。去年,他还被媒体誉为“诺贝尔教育奖” 2017年WISE教育项目奖。成立了PhEt网站。

你为什么开始这个网站?这就是魏曼教授对科学学习的见解。当他还是一名大学助理时,他发现许多孩子在学习和实验室工作了17年。他们不敢或不做实际的项目。他们甚至无法理解物理学是什么.

魏曼认为,这完全是学习方式的问题。例如,学习烹饪的学徒向老师学习。如果厨师只是谈论理论知识,但是不让学徒多做几次,最后,学徒只能成为“理论巨人”,什么菜都做得不好。

学习也是这样的。孩子们在课堂上学到的东西通常与现实生活无关。因此,即使你学得很好,也很难在考试和生活中使用它。

因为他们都在学习“死”的知识,这是由其他人在书中总结的,不能将知识融入思维方式。虽然它可以解决问题,但它只能一步一步完成,而且创新很少。

这种僵硬的思维方式是科学中最忌讳的。因此,威曼教授认为,要学习科学,你必须做这三件事:

1,不能难以记忆,要懂知识,掌握背后的思维方式;

2,学习的过程应该足够有趣,混合了许多生活场景,以激发孩子的好奇心;

3.当您遇到问题时,您应该提出问题并及时解决。

遵循这三个原则,他下定决心建立一个新的PhET课程,让孩子们从探索中找到知识的乐趣,真正激发内在的动力。

接下来,我们将根据地球科学,物理,化学,生物和数学五大类逐一探索这些资源的魔力。

(*提示:下面描述了每个类别的文本,QR码代码提供更多学习资源。长按识别后,您可以跳转到相关子页面的主页。)

地球科学:感受“控制宇宙”的喜悦

在遥远的外太空,地球,太阳和其他天体如何运作?这个资源可以让你直接体验操纵这三件事的感觉。通过调整恒星与行星的比率来查看重力和轨道的变化:

正在发生什么是万有引力?最直观的事情就是把它付诸实践来理解,例如,一个质量为50千克,质量为200千克的人,相互施加力量,他们的力量将随着距离的变化而变化?通过拖动两个恶棍,您可以看到值的变化:

物理学:将零散的知识转化为一个连贯的系统

在物理学习中,潜在能量和动能之间的差异将使孩子变得愚蠢和不清楚。这个动画非常生动地解释。通过模拟恶棍的运动场景,孩子有一种替代感并激发兴趣;左侧动能和势能也随着运动而变化,这非常直观:

另一个例子是这个“浮力实验室”。木材和石材虽然质量相同,但都放在水中,但位置完全不同:

如果孩子不理解,你可以点击左下角的重力和浮力按钮来查看两个物体的具体值,了解重力,浮力,质量和体积之间的关系,并连接分散的知识指向一个系统。

还有许多通常根本看不到的现象。该网站已被制作成视频,一目了然,如电荷的移动:

和光的折射和反射:

化学:也可以理解重新抽象的概念

上的颜色代表什么。

另外用图形来提示你各种常用的实验方法如pH试纸测试pH值,电极测试电导率:

该公式需要填充空白。填写完成后,配方将以不同的形状成像,这样您就可以一目了然地了解离子的组合,而不是记住公式:

如果不匹配,请单击显示原因,您可以看到天平的两端,知道您所做的步骤以及如何更改它。

生物学:尝试更新鲜的“测试方法”

在顶部,组合并拼凑在一起,看看可以生产多少蛋白质。当然,对于中小学生来说这有点困难,但这对激发学习兴趣和开阔视野非常有帮助:

如果考试可以这样测试,我相信孩子们会更加沉迷于考试!

数学:及时反馈让孩子爱上问题

PhET数学的资源给人们的第一感觉是乐趣和兴奋。因为在游戏中引入了最激动人心的机制及时反馈。

例如,在这个周界和区域主题中,它不仅仅是给你一个问题,让你算一算,而是直接给出区域或周长值,让孩子从四种不同的模型组合中进行选择。图形组合方法:

回答完问题后,将会产生微笑和“胜利”的声音效果。这个过程就像升级怪物一样。为了增加游戏的乐趣,您还可以选择是否想要时间。

在算术中,相同的图形用于帮助儿童更直观地理解产品和因素的概念。例如,3 * 3=9,孩子将在这个大型表格上看到紫色区域,这正好是9个网格:

并且标题是改变测试孩子的方法,而不是直接要求你除以12而等于3,但是让你填补空白,你必须用反向思维来思考,培养孩子从多个思考的习惯角。

当涉及抽象分数时,为了使知识点易于理解,您还使用不同的颜色方块并要求您比较大小:

如果你选错了,你也会被告知原因:

最后,我想强调一下以上的资源很有意思。毕竟,它只是帮助儿童学习和探索的工具。如果有更好的学习方法,则无需坚持表格。归根结底,为了防止假期滑倒,不是要苦涩地学习知识,而是要让大脑保持活跃,让大脑永远不会干涸。

特别建议|数学思维是你忘记数学之后的遗留问题。核心是逻辑思维能力。商学院的特殊商学院《十大应用题里的数学思维课》致力于锻炼儿童的思维能力,使用基于案例,基于故事和跨学科的方法从根本上解决儿童的数学问题并改善数学。思考和学业成就。点击下面的“阅读原文”即可立即订阅/收听。

07: 17

来源:初级商学院

这位获得诺贝尔奖的科学家为这个孩子提供了一个科学启蒙网站,这个网站是全世界数亿年轻人的宝库。

有一种叫做“假期滑坡”的现象,这意味着如果孩子没有在假期继续学习的习惯,回到学校后学习的能力将大大下降。

但是,持续学习与死记硬背的学习并不相同。它不等于辅导班。相反,它为儿童选择有趣和实用的学习资源,以激发他们学习和驾驶的兴趣。

这是一本超级实用的儿童学习指南 PhEt免费网站(中文版)创立于2001年诺贝尔物理学奖斯坦福大学教授Carl Wiman,6-18岁的年轻人可以观看Interact。

智力思维启蒙的三个原则

让孩子们知道他们对此了解得更多

在这个网站上,您的科学知识已经成为一种有趣的互动游戏。该网站已被数以亿计的学生和用户使用,它是世界各地儿童科学学习和思考启蒙的宝库!

在介绍这个资源之前,让我们谈谈创始人的伟大之处。

Carl Weinman毕业于麻省理工学院,现为斯坦福大学物理系教授。去年,他还被媒体誉为“诺贝尔教育奖” 2017年WISE教育项目奖。成立了PhEt网站。

你为什么开始这个网站?这就是魏曼教授对科学学习的见解。当他还是一名大学助理时,他发现许多孩子在学习和实验室工作了17年。他们不敢或不做实际的项目。他们甚至无法理解物理学是什么.

魏曼认为,这完全是学习方式的问题。例如,学习烹饪的学徒向老师学习。如果厨师只是谈论理论知识,但是不让学徒多做几次,最后,学徒只能成为“理论巨人”,什么菜都做得不好。

学习也是这样的。孩子们在课堂上学到的东西通常与现实生活无关。因此,即使你学得很好,也很难在考试和生活中使用它。

因为他们都在学习“死”的知识,这是由其他人在书中总结的,不能将知识融入思维方式。虽然它可以解决问题,但它只能一步一步完成,而且创新很少。

这种僵硬的思维方式是科学中最忌讳的。因此,威曼教授认为,要学习科学,你必须做这三件事:

1,不能难以记忆,要懂知识,掌握背后的思维方式;

2,学习的过程应该足够有趣,混合了许多生活场景,以激发孩子的好奇心;

3.当您遇到问题时,您应该提出问题并及时解决。

遵循这三个原则,他下定决心建立一个新的PhET课程,让孩子们从探索中找到知识的乐趣,真正激发内在的动力。

接下来,我们将根据地球科学,物理,化学,生物和数学五大类逐一探索这些资源的魔力。

(*提示:每个类别的文本如下所述。两者都配有QR码以获得更多学习资源。长按识别后,您可以跳转到相关子页面的主页。 )

地球科学:感受“控制宇宙”的喜悦

在遥远的外太空,地球,太阳和其他天体如何运作?这个资源可以让你直接体验操纵这三件事的感觉。通过调整恒星与行星的比率来查看重力和轨道的变化:

正在发生什么是万有引力?最直观的事情就是把它付诸实践来理解,例如,一个质量为50千克,质量为200千克的人,相互施加力量,他们的力量将随着距离的变化而变化?通过拖动两个恶棍,您可以看到值的变化:

物理学:将零散的知识转化为一个连贯的系统

在物理学习中,潜在能量和动能之间的差异将使孩子变得愚蠢和不清楚。这个动画非常生动地解释。通过模拟恶棍的运动场景,孩子有一种替代感并激发兴趣;左侧动能和势能也随着运动而变化,这非常直观:

另一个例子是这个“浮力实验室”。木材和石材虽然质量相同,但都放在水中,但位置完全不同:

如果孩子不理解,你可以点击左下角的重力和浮力按钮来查看两个物体的具体值,了解重力,浮力,质量和体积之间的关系,并连接分散的知识指向一个系统。

还有许多通常根本看不到的现象。该网站已被制作成视频,一目了然,如电荷的移动:

和光的折射和反射:

化学:也可以理解重新抽象的概念

上的颜色代表什么。

另外用图形来提示你各种常用的实验方法如pH试纸测试pH值,电极测试电导率:

该公式需要填充空白。填写完成后,配方将以不同的形状成像,这样您就可以一目了然地了解离子的组合,而不是记住公式:

如果不匹配,请单击显示原因,您可以看到天平的两端,知道您所做的步骤以及如何更改它。

生物学:尝试更新鲜的“测试方法”

在顶部,组合并拼凑在一起,看看可以生产多少蛋白质。当然,对于中小学生来说这有点困难,但这对激发学习兴趣和开阔视野非常有帮助:

如果考试可以这样测试,我相信孩子们会更加沉迷于考试!

数学:及时反馈让孩子爱上问题

PhET数学的资源给人们的第一感觉是乐趣和兴奋。因为在游戏中引入了最激动人心的机制及时反馈。

例如,在这个周界和区域主题中,它不仅仅是给你一个问题,让你算一算,而是直接给出区域或周长值,让孩子从四种不同的模型组合中进行选择。图形组合方法:

回答完问题后,将会产生微笑和“胜利”的声音效果。这个过程就像升级怪物一样。为了增加游戏的乐趣,您还可以选择是否想要时间。

在算术中,相同的图形用于帮助儿童更直观地理解产品和因素的概念。例如,3 * 3=9,孩子将在这个大型表格上看到紫色区域,这正好是9个网格:

并且标题是改变测试孩子的方法,而不是直接要求你除以12而等于3,但是让你填补空白,你必须用反向思维来思考,培养孩子从多个思考的习惯角。

当涉及抽象分数时,为了使知识点易于理解,您还使用不同的颜色方块并要求您比较大小:

如果你选错了,你也会被告知原因:

最后,我想强调一下以上的资源很有意思。毕竟,它只是帮助儿童学习和探索的工具。如果有更好的学习方法,则无需坚持表格。归根结底,为了防止假期滑倒,不是要苦涩地学习知识,而是要让大脑保持活跃,让大脑永远不会干涸。

特别建议|数学思维是你忘记数学之后的遗留问题。核心是逻辑思维能力。商学院的特殊商学院《十大应用题里的数学思维课》致力于锻炼儿童的思维能力,使用基于案例,基于故事和跨学科的方法从根本上解决儿童的数学问题并改善数学。思考和学业成就。点击下面的“阅读原文”即可立即订阅/收听。

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卫满

卡尔威曼

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